唔使過關，唔使回鄉證，沙田過去城門谷，一程巴士廿幾分鐘，用支跟出跟入用咗八年幾，原價港幣三千幾，防震失靈兼自動對焦立立地嘅 70~300mm 副廠鏡，唔使腳架，手持拍攝，三幾下就影到以下的幾幅荷攝作品，夫復何求？
嚴格來說，以上的幾幅，與其說是作品，不如說是副產品；是在一個荷花外影班中，即叫即炒得來的範本。總結多年教學經驗，攝影班學員拍不到好作品，最主要原因並不在於選用的器材，而在於不知道可以如何取景。最常見的，就是見花影花，不懂得運用其他元素襯托主體，以至建構整個畫面。有意思的是，當中不少同學都有相當的拍攝經驗，光圏快門景深之類拍攝知識經已掌握，部份更可能之前上過相關的理論課，看過不同導師的作品，拍攝之前躊躇滿志，但臨陣大敵當前，卻顯得不知所措。在此情況下，即場示範最為有效，而用作示範的拍攝器材，則是愈基本、愈普及，愈有說服力，肯定不會為諸如「阿 Sir 用嗰個係乜乜物物鏡頭，梗係影得好啦」的藉口留下生存空間。
池塘邊一段欄杆長不超過十米，靠左拍拍，中間拍拍，靠右也拍拍，便拍到以上的三幅荷花，夫復何求？
既然即場示範是主菜，小弟的教學程序亦相當簡單，就是不斷地發掘那些同學們視而不見、見而不知可用，又或者知可用而不知如何處理的場景素材，並即時拍攝實例示範。有圖有真相，光圏快門焦距拍攝位置角度全公開，點到你唔服？
然而教學有別於 show off，重點不在於要令人折服，而在於傳授技術、分享經驗。因此，除了展示、分析成功例子之外，取景前的創作構思、取景過程中的多次嘗，失敗例子、反面教材也毫不保留地開誠布公。若遇上拍出來的只是中期產物，仍需要後製加工的，也即時紙上談兵，簡單補上幾句備註。
表面看，如此教學模式應該相當有效，事實上亦可以在同學的「功課」之中看得到教學成果。然而並非要倒自己的米，單憑跟隨類似的示範教學，所能學到的技巧仍是流於片面，因為這些都只是散手。武術教學之中，有所謂自衛散手的，例如教人如何破解從後箍頸之類。學過之後，稍加練習，若遇上被人從後箍頸，當可化險為夷。問題是，壞人出招沒有常規，萬一來個從側箍頸又如何？而要數招式之多變，大自然無疑是天下第一。要能與大自然這高手過招而有得揮，單靠散手不足以應付，扎實的基本功夫，融會貫通攝藝美學，才是不二法門。
當有朝一日，閣下單鏡匹馬獨闖荷塘，拍將起來卻又感到得心應手，那麼，即使當下未看成品，也不難領略到何謂夫復荷求吧！
【備註】
本文照片全部以 Nikon D750 單反 + Tamron SP 70-300mm f/4-5.6 Di VC USD 鏡頭拍攝，地點是城門谷公園。
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